I Gränslandet mellan ordning och kaos, där uppkommer förnyelse och innovationer. Aldrig tidigare har så många haft det så bra som nu. Den viktigaste förutsättningen i denna utveckling är tekniken och även om den även framdeles har en viktig roll, minskar dess relativa betydelse i jämförelse med de sociala systemen. Inbördeskrig, svältkatastrofer, barn som far illa och den internationella brottsligheten är inte tekniska problem utan sociala. Det gäller också "marginaliseringen" i arbetslivet. Stressade och utbrända människor, arbetslösa, företag som inte kan hävda sig i konkurrensen och tillkortakommanden i skolan och vården är i huvudsak en följd av vår oförmåga att hantera våra sociala system lika skickligt, som vi tagit tillvara teknikens möjligheter under det senaste seklet När det gäller förändringar i omvärlden är det möjligt, både att undvika marginalisering och att dra fördel av förändringarna. Den teoretiska formeln är - i koncentrat - självständighet och samverkan. Teorin ska tillämpas i arbetslivet genom tre pro-cesser: förbättring av den nuvarande verksamheten, expansion genom samverkan och till slut förnyelse. "Motorn" i denna trestegsprocess är processorienterat ledarskap, som inriktas på att ge medarbetare förutsättningar att utveckla delaktighet, självvalda åtaganden och engagemang för det gemensamma uppdraget. Gränslandet har tre delar. Den första delen beskriver Lärandesamhället, den nya samhällsstruktur som håller på att ta form när vi lämnar industrisamhället och tar oss an den accelererande förändringstakten i vår omvärld. I andra delen behandlas De nya teorierna, den nya kunskapsmassa, som ger stöd till den erforderliga utvecklingen. I den tredje och sista delen finns en beskrivning av Lärandesamhällets ledarskap i praktiken. Gränslandet kan laddas ner som pdf här
